Образование (старый)

Основная образовательная программа составлена с учётом особенностей первой ступени
общего образования как фундамента всего последующего обучения.

Начальное общее образование направлено на формирование личности обучающегося, развитие его индивидуальных способностей, положительной мотивации и умений в учебной деятельности (овладение чтением, письмом, счетом, основными навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни).Начальное общее образование направлено на формирование личности обучающегося, развитие его индивидуальных способностей, положительной мотивации и умений в учебной деятельности (овладение чтением, письмом, счетом, основными навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни).

В пятый класс школы принимаются дети, достигшие возраста 10–11 лет и успешно овладевшие программой начального общего образования

Основное общее образование направлено на становление и формирование личности обучающегося (формирование нравственных убеждений, эстетического вкуса и здорового образа жизни, высокой культуры межличностного и межэтнического общения, овладение основами наук, государственным языком Российской Федерации, навыками умственного и физического труда, развитие склонностей, интересов, способности к социальному самоопределению).Основное общее образование направлено на становление и формирование личности обучающегося (формирование нравственных убеждений, эстетического вкуса и здорового образа жизни, высокой культуры межличностного и межэтнического общения, овладение основами наук, государственным языком Российской Федерации, навыками умственного и физического труда, развитие склонностей, интересов, способности к социальному самоопределению).

В десятый класс школы принимаются подростки, достигшие возраста 15–16 лет и успешно овладевшие программой основного общего образования.

Среднее общее образование направлено на дальнейшее становление и формирование личности обучающегося, развитие интереса к познанию и творческих способностей обучающегося, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе индивидуализации и профессиональной ориентации содержания среднего общего образования, подготовку обучающегося к жизни в обществе, самостоятельному жизненному выбору, продолжению образования и началу профессиональной деятельности.Среднее общее образование направлено на дальнейшее становление и формирование личности обучающегося, развитие интереса к познанию и творческих способностей обучающегося, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе индивидуализации и профессиональной ориентации содержания среднего общего образования, подготовку обучающегося к жизни в обществе, самостоятельному жизненному выбору, продолжению образования и началу профессиональной деятельности.

Школа по мере возможности создает условия для развития у учащихся творческих способностей. Ученики могут выбрать полюбившийся вид деятельности и направление, по которому бы хотели заниматься, но этого недостаточно – у нас так и нет специалистов. В полугодии проводились конкурсы плакатов, участвовали в конкурсе фотографий, поделок к Новому году.  Также у обучающихся была возможность посещать кружки   художественной, технической, туристко-краеведческой, социально-педагогической направленности. Кружки школьные от УО и от ДДТ, все  работают через Портал-навигатор персонифицированного дополнительного образования Удмуртской Республики.

Дополнительное образование ведется по программам следующей направленности:

• социально-гуманитарное («Клуб любителей чтения»);
• техническое («Юный столяр», «Юный портной»);
• художественное («Очумелые ручки»);
• физкультурно-спортивное («Защитник», «Ритмика», «Общая физическая подготовка»).

  Школа по мере возможности создает условия для развития у учащихся творческих способностей. Ученики могут выбрать полюбившийся вид деятельности и направление, по которому бы хотели заниматься, но этого недостаточно – у нас так и нет специалистов. В полугодии проводились конкурсы плакатов, участвовали в конкурсе фотографий, поделок к Новому году.  Также у обучающихся была возможность посещать кружки   художественной, технической, туристко-краеведческой, социально-педагогической направленности. Кружки школьные от УО и от ДДТ, все  работают через Портал-навигатор персонифицированного дополнительного образования Удмуртской Республики.

  Дополнительное образование ведется по программам следующей направленности:

• социально-гуманитарное («Клуб любителей чтения»);
• техническое («Юный столяр», «Юный портной»);
• художественное («Очумелые ручки»);
• физкультурно-спортивное («Защитник», «Ритмика», «Общая физическая подготовка»).